2015. szeptember 18-án rendezték meg Tömörkényen az egészségnapot. Ezen a rendezvényen mind a négy iskola (Baks, Ópusztaszer, Pusztaszer és Tömörkény) részt vett. Az eseményt lázas készülődés előzte meg, hiszen a csapatok (minden iskolából a 8 osztály) előzetes feladatokat is kaptak. Az elkészítendő plakátnak az egészséges életmódról kellett szólnia, a zászlónak pedig az osztály szellemiségét, arculatát […]
Igaz, már ősz van, én mégis egy nagyszerű nyári kirándulásról szeretnék beszámolni, amely nem jött volna létre, ha nincs a TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0002 Színezd újra! című pályázata. Ez a pályázat lehetővé tette, hogy 36 gyerek és 4 pedagógus teljesen ingyen 5 csodálatos napot tölthetett el az Aggteleki Nemzeti Park területén. Persze ez sok ember összehangolt munkájának volt […]
Szerencsés módon 3 féle tanórát és 1 foglalkozást láthattunk. A 3. osztályos környezet témája az erdő világa volt. A 3. osztályos matematika témája a matematikai volt. A 6. osztályos órán Kőműves Kelemen balladáját dolgozták fel a gyerekek. Csoportmunkában dolgoztak a KIP módszer szerint. A munkaforma jól szervezett, átlátható volt. Magatartási problémákat nem tapasztaltunk a gyerekek […]
2015. október 8-án továbbképzésen vettünk részt melynek helyszíne a tápióbicskei Földváry Károly Általános Iskola, ahol megismerkedtünk a komplex instrukciós programmal, rövidítve KIP. Ennek a keretében nézhettünk meg két tanórát. A program hasonlatos a kooperatív módszerhez, kicsit finomítva ennek módszertanát. Két tanórát néztünk meg, egy alsós környezetismeret órát és egy felsős irodalom órát. A látottakat, tapasztaltakat […]
2015. október 8-án óralátogatáson vettünk részt a szentmártonkátai Székely József Református Általános Iskolában. Gyógypedagógusként nagyon kíváncsi voltam, hogy milyen is a gyakorlatban a KIP módszer. Két alsó tagozatos órát látogattunk meg. Esőként a negyedik osztályban egy olvasás órán vettünk részt, melynek a témája az előző napokban olvasott A só című magyar népmese mondanivalójának továbbfűzése, további […]
2015. október 8-án délelőtt ellátogattunk a szentmártonkátai Székely József Református Általános Iskolába, ahol két, komplex instrukciós program keretében szervezett órát nézhettünk meg. A programról annyit hallottam, hogy olyan módszerrel dolgozik, amely alkalmas a tanulók közti tudásbeli különbségek finomítására, mivel mindenkinek esélyt biztosít a fejlődésre, az előrehaladásra. Először egy 8. osztályos irodalomórára mehettünk be, ahol […]
Az ópusztaszeri Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda kitűnő tanulói jutalom táborban vehettek részt 2015. július 20-24. között Nagymaros-Törökmezőn. A táborba reggel 7 órakor indultunk 46 gyerekkel és 4 kísérőtanárral. Útközben megálltunk Vácon, sétáltunk a Duna-parton, végignéztünk egy komp útját, kikötését, az autók lehajtását. Megtekintettük Vác nevezetességeit, fagyiztunk a sétáló utcában. A tábor helyére, […]
Az órán minden tanuló szorgalmasan, fegyelmezetten dolgozott. Felmerült bennem a kérdés, hogy egy átlagos napon is így viselkednek-e vagy csak, mert volt nézőközönségük. Ezzel a módszerrel nagyobb szabadságot kapnak a gyerekek, lehetőségük lett volna a rendbontásra is. Nyílt végű kérdésnél nagyobb esély van a kreativitásra, nem arról szólt a feladat, hogy egy konkrét mondatot kikeressenek […]
Az alsó tagozaton két olvasás órát nézhettünk meg a 4. és a 2. osztályban. Mindkét óra feladata a meglevő ismeretek bővítése és elmélyítése volt. Az előző órán olvasott történetek szövegének tevékenységgel történő feldolgozása, jobb megértése volt a cél. Érezhető volt az osztályoknál, hogy rendszeresen tartanak ilyen órákat, mert a csoporton belüli szerepek kiosztása zavartalanul megtörtént, […]
Látogatott órák: irodalom 4. és irodalom 2. osztály. A kiosztott feladatokat az előre meghatározott csoportoknak kellett megoldani. A felelősök komolyan vették a dolgukat. Csapaton belül mindvégig egymással együttműködve, aktívan dolgoztak. A csoportfeladatok ötletesek, gondolkodásra késztetőek voltak. Mindkét osztályban ügyesen oldották meg a gyerekek a manuális feladatokat is. / sótartó, mókus jelmez / […]
