alap_logo_
Olvasson tovább

Reflexió II.

2015. október 8-án óralátogatáson vettünk részt a szentmártonkátai Székely József Református Általános Iskolában. Gyógypedagógusként nagyon kíváncsi voltam, hogy milyen is a gyakorlatban a KIP módszer. Két alsó tagozatos órát látogattunk meg. Esőként a negyedik osztályban egy olvasás órán vettünk részt, melynek a témája az előző napokban olvasott A só című magyar népmese mondanivalójának továbbfűzése, további […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Reflexió I.

2015. október 8-án délelőtt ellátogattunk a szentmártonkátai Székely József Református Általános Iskolába, ahol két, komplex instrukciós program keretében szervezett órát nézhettünk meg.   A programról annyit hallottam, hogy olyan módszerrel dolgozik, amely alkalmas a tanulók közti tudásbeli különbségek finomítására, mivel mindenkinek esélyt biztosít a fejlődésre, az előrehaladásra. Először egy 8. osztályos irodalomórára mehettünk be, ahol […]

alap_logo_
Olvasson tovább

ÖKO tábor Nagymaros-Törökmező

Az ópusztaszeri Szent Miklós Katolikus Általános Iskola és Óvoda kitűnő tanulói jutalom táborban vehettek részt 2015. július 20-24. között Nagymaros-Törökmezőn. A táborba reggel 7 órakor indultunk 46 gyerekkel és 4 kísérőtanárral. Útközben megálltunk Vácon, sétáltunk a Duna-parton, végignéztünk egy komp útját, kikötését, az autók lehajtását. Megtekintettük Vác nevezetességeit, fagyiztunk a sétáló utcában. A tábor helyére, […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Óra reflexió – Tápióbicske

Az órán minden tanuló szorgalmasan, fegyelmezetten dolgozott. Felmerült bennem a kérdés, hogy egy átlagos napon is így viselkednek-e vagy csak, mert volt nézőközönségük. Ezzel a módszerrel nagyobb szabadságot kapnak a gyerekek, lehetőségük lett volna a rendbontásra is. Nyílt végű kérdésnél nagyobb esély van a kreativitásra, nem arról szólt a feladat, hogy egy konkrét mondatot kikeressenek […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Székely József Református Általános Iskola – „Jó gyakorlat!”

Az alsó tagozaton két olvasás órát nézhettünk meg a 4. és a 2. osztályban. Mindkét óra feladata a meglevő ismeretek bővítése és elmélyítése volt. Az előző órán olvasott történetek szövegének tevékenységgel történő feldolgozása, jobb megértése volt a cél. Érezhető volt az osztályoknál, hogy rendszeresen tartanak ilyen órákat, mert a csoporton belüli szerepek kiosztása zavartalanul megtörtént, […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Óralátogatás

Látogatott órák: irodalom 4. és irodalom 2. osztály.   A kiosztott feladatokat az előre meghatározott csoportoknak kellett megoldani. A felelősök komolyan vették a dolgukat. Csapaton belül mindvégig egymással együttműködve, aktívan dolgoztak.   A csoportfeladatok ötletesek, gondolkodásra késztetőek voltak. Mindkét osztályban ügyesen oldották meg a gyerekek a manuális feladatokat is. / sótartó, mókus jelmez /   […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Jó gyakorlat – Szentmártonkáta – reflexió

2015. október 8-án két KIP módszerrel megtartott tanítási órát láthattunk. A 8. osztályos irodalom óra rendkívül tetszett. Először idegenkedtem a nyílt végű feladatoktól, de rájöttem, hogy ez egy irodalom órán igen is, hogy helyénvaló. A kolléganő pontosan arra irányította rá a gyerekek figyelmét, hogy az irodalom nem egy fix, törvények által irányított dolog, hanem a […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Felnőtt leszek klub – Ópusztaszer

A felnőtt leszek klub foglalkozásai 2015 júliusában kezdődtek és októberben fejeződtek be. Összesen 15 gyerek vett részt ezeken a programokon. Úgy próbáltuk összeállítani a programunkat, hogy minél több olyan tevékenységgel ismerkedjenek meg, amelyeket a felnőtté válás során hasznosítani tudnak. Beszélgettünk arról, hogy milyen házat lenne célszerű építeni vagy vásárolni, fontos, hogy rend és tisztaság legyen […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Felnőtt leszek klub

12 fővel indult meg a nyáron a klub. Színezd újra pályázat keretében valósult meg, ahová 7. és 8. osztályos gyerekek jelentkezhettek. Szépen kiszíneztük a nyarat érdekes programokkal. Jó volt együtt lenni ilyen kötetlen formában. Mindenki szívesen jött, hiszen ezt maga vállalta. A nem tanórai foglalkozási forma megadta a hangulatát, vidámságát. Kölcsönösen tanultunk egymástól, és jobban […]

alap_logo_
Olvasson tovább

Angol témahét – Ópusztaszeren

Résztvevők létszáma: 25 fő A korosztály vegyes volt, így differenciált feladatokat kellett adnunk, illetve 1-1 feladattípusnál a nagyobbak segítették a kisebbeket. Többször elsősorban csak szavakat, kifejezéseket tudtak mondani. Mondatokat csak a nagyobbak alkottak. Viszont nagyon sok szó rögzült a fiatalabbakban is.  Nagyon élvezték az Ausztráliáról szóló beszámolókat. Sokszor elcsodálkoztak, pozitív érzelmeket fejeztek ki. Előfordult azonban, […]